miércoles, 27 de noviembre de 2013

Fiesta de Otoño

Ayer martes, celebramos en el cole nuestra Fiesta del Otoño, y qué mejor manera de hacerlo que degustando los frutos típicos de esta estación del año. Con todos los frutos que nos enviasteis a las diferentes clases de infantil, algunas mamás y papás voluntarios, nos prepararon una rica macedonia y un buenísimo zumo de naranja recién exprimido.¡Qué buena pinta tenía todo!
Intentamos probar la mayoría de las frutas; algunas nos gustaban más y otras menos, pero lo importante era atrevernos a experimentar nuevos sabores y texturas. Después de este rico, nutritivo y sano desayuno nos fuimos al patio, donde nos esperaba la castañera. Nos explicó de dónde vienen las castañas y cómo se preparan para asarlas. Después, las seños, nos compraron un euro de castañas recién asadas para cada uno. ¡Qué ricas y calentitas! Esta actividad, no habría sido posible sin la ayuda y colaboración de algunas mamás; gracias de verdad, de parte mía y de los pekes, por hacerlos disfrutar con vuestra compañía y marcar la importancia de una alimentación saludable. También tengo que agradecer a un papá el que nos acompañara, para hacernos estas fotos tan bonitas y que, sin duda, habrían sido una cantidad bastante menor si él no se hubiese estado allí. Gracias a: Dolores, Inma, Isa, Elsa y Antonio. Mirad, mirad. ¡No os lo perdáis!! Un saludo, la seño.

Cuento de otoño

Érase una vez, hace mucho, mucho tiempo... Ya hemos empezado a disfrutar del taller de cuenta-cuentos por parte de las familia. El miércoles de la semana pasada, tres mamás de los pekes de 3 años, vinieron a contarnos la historia de un arbolito que no tenía hojas; este árbol, pidió ayuda al sol, al viento, e incluso a la lluvia... pero ninguno le pudo ayudar. Al final, un grupo de niños y niñas muy especiales quisieron ayudarle poniéndoles decenas de hojas de colores; vaya árbol más bonito quedó, y además muuuuuy contento. Además, al final, nos regalaron unas moneditas de chocolate!! Cuando nos fuimos de nuevo a clase, cada uno hizo su propio árbol de otoño con hojitas de colores; qué arbolitos más entrañables. La seño Mª José y yo, junto con los pekes de las dos clases de 3 años, os damos las gracias por hacernos disfrutar con esta historia tan bonita. Gracias a Sete, Elsa e Inma. Muchos besitos, la seño.

martes, 19 de noviembre de 2013

Excursión Matallana

Hoy el día ha sido genial!!! Qué bien lo hemos pasado. Desde la llegada al cole por la mañana, los nervios en los pekes estaban presentes y con motivos: ¡¡Haríamos nuestra primera excursión!! Para conocer un poco más las características propias del otoño y también el entorno que nos rodea, nada mejor que hacer una excursión a la Matallana. El viaje en autobús, aunque corto, ha sido muy interesante y los pekes han disfrutado cantando mientras llegábamos a nuestro destino. Una vez allí, soltamos nuestras mochilas y automáticamente, la primera reacción de los pequeños fue empezar a comer. Así que de nuevo, a coger las mochilas, jajajaja. Después tocaba coger confianza con el sitio, tímidamente comenzaron a jugar y a tomar contacto con el entorno que nos rodeaba. El sol empezó a calentar, y nos pudimos quitar los abrigos, con lo cual estábamos más cómodos para movernos, reír y jugar. Un poco más tarde, empezamos a realizar el trabajo del cuaderno de campo que las seños habían preparado. Teníamos que buscar materiales del entorno: hoja, palo y piedra, pegarlos en el cuaderno y escribir sus nombres. Mañana nos los llevaremos a casa. Después llegó la hora del almuerzo, aunque a decir verdad, la mayoría no había parado de comer en toda la mañana; ¡¡qué hambre da el campo!! y tras jugar un ratito más, llegó la hora de volver a casa. ¡¡Qué día tan estupendo!! y ¡¡Qué cansados!! pero seguro que todos y todas, dispuestos a repetir. Mirad, mirad, no os lo perdáis!! Muchos besitos, la seño.

Teatro: El mono caprichoso

Ayer lunes, tuvimos la suerte de contar en el cole con una compañía de teatro de la localidad, que nos escenificaron un cuento titulado: "El mono caprichoso".
Para disfrutar de él, nos fuimos al comedor, junto con todos nuestros compañeros de infantil y algunos de primaria.
La historia iba sobre un monito, bastante caprichoso, al que se le antojaban las cosas más extrañas que podíamos imaginar, pero que a la misma vez, nos sorprendía por su gran generosidad; al final, tras unos cuantos intercambios de objetos, acabó sin cola, pero con una flauta y bastante contento.
Disfrutamos muchísimo con la obra, no hay más que ver nuestras caritas.


Muchos besitos, la seño.

miércoles, 13 de noviembre de 2013

Los Derechos del niño

Desde que el 20 de noviembre de 1959, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobara la Convención sobre los Derechos de los Niños, se ha institucionalizado el día 20 de noviembre como el Día Internacional de los Derechos del Niño.
Este día ya está cerca y, nosotros en el cole, comenzamos a prepararnos para trabajarlo como es debido. Aunque este año hablaremos un poco de cada uno de los derechos de los niños, nos centraremos especialmente en uno de ellos; el DERECHO A UNA FAMILIA.
Aquí tenéis un vídeo bastante bonito y qué explica perfectamente cuáles son esos derechos.


Y para centrarnos un poco más en el derecho que nos ha tocado trabajar a nivel de centro, aquí tenéis un pequeño vídeo, muy simpático de Pocoyó.



Un saludo, Gloria.


lunes, 11 de noviembre de 2013

Un árbol de otoño... muy especial

¿Qué hemos hecho con todas las hojitas de otoño que decorasteis en casa? Pues, después de hablar sobre ellas en clase, y de comentar cómo las hicieron en casa, hemos realizado nuestro propio árbol otoñal. La composición ha quedado preciosa; os dejo unas fotos para que las veáis, aunque también lo podéis ver "en vivo" en el pasillo que hay entre las dos clases de 3 años. Mirad, mirad!! Qué bonitooooo!!

viernes, 20 de septiembre de 2013

Y para este fin de semana...

Para pasar un buen rato con los pekes en casa y que a la vez sigan acostumbrándose a mantener la atención, os dejo el enlace a un juego que seguro les encanta. Solo tienen que buscar el juguete que se ha perdido, ¡Venga, todos a jugar! (pincha en la imagen)


Las dos primeras semanas...

Parece mentira, pero ya han pasado dos semanas desde comenzamos el cole. Oficialmente, hoy, acaba el período de adaptación, aunque eso solo ocurre en la teoría; en la práctica, los pekes todavía necesitan un poco más de tiempo para terminar de adaptarse por completo al nuevo entorno.
Haciendo un poco de balance, puedo decir que todos y todas llevan muy buen ritmo de adaptación, no hay más que verlos en las entradas, todos puestos en filita y sin llorar (para comérselos).
En clase mejor aún, nos estamos acostumbrando a las nuevas rutinas, a los  nuevos hábitos, a saber cómo funciona todo en el cole, cuáles son sus normas y también estamos aprendiendo nuevos juegos, con los que nos reímos muchísimo y nuevas canciones que nos ayudan poco a poco a mantener durante más tiempo la atención.
También estamos conociendo a los nuevos compañeros de clase, cómo se llaman y dónde se sientan... en fin... estamos descubriendo un mundo nuevo que nos hará crecer, a la vez que lo pasamos bien.
Como ya tengo todas las autorizaciones de las fotos, os pongo las primeras, para que podáis ver lo bien que están en clase.


Muchos besitos, la seño Gloria.

miércoles, 11 de septiembre de 2013

Las canciones que nos aprenderemos

Durante el período de adaptación, dónde los nervios y a veces la falta de atención por parte de algunos pekes están muy presentes, las canciones nos ayudan a relajarnos y nos enseñan a atender a la vez que fomentan la memoria.
Por eso, es un recurso muy valioso dentro de la clase. Para que en casa también sepáis cuáles son las canciones que vamos a aprendernos en los próximos días, os las pongo aquí.

LADRILLO A LADRILLO

LOS POLLITOS

EL PATIO DE MI CASA

YO TENGO UNA CASITA QUE ES ASÍ

Espero que os gusten, un saludo, la seño Gloria.

martes, 10 de septiembre de 2013

PRIMER DÍA DE COLE

Hoy hemos empezado el cole; cuántos nervios e inquietudes... pero ya pasó, ya hemos roto el hielo. La verdad es que son un grupo muy lindo, y han conseguido sorprenderme gratamente y ya me han arrancado las primeras sonrisas. Son muy poquitos los que han llorado y a casi todos los que lo han hecho, se les ha pasado al ratito; es increíble la capacidad de adaptación de estos pequeñines.
Quiero agradecer a todas las familias su gran colaboración tanto a la hora de la entrada, como de la salida, lo habéis hecho muy, pero que muy bien.

Mañana el día será un poquito más duro que hoy, ya que estarán los 25 juntos y casi todos desde las 9 hasta las 2; pero ya veréis que todo va saliendo bien, poquito a poquito y con una gran paciencia.
Muchos besitos para mis nuevos pekes.
La seño Gloria.

viernes, 16 de agosto de 2013

Bienvenidos al cole: el período de adaptación



El periodo de adaptación es el tiempo que transcurre desde que los pekes llegan por primera vez a la escuela hasta que ya se desenvuelve con normalidad dentro de ella.
 Desde el punto de vista pedagógico, adquiere gran importancia la separación del hogar que los niñ@s van a vivir al incorporarse a la escuela, por lo que consideramos fundamental el periodo de adaptación, ya que su actitud ante la escuela, ante las relaciones sociales, ante los aprendizajes a lo largo de toda la escolarización, va a depender de cómo asimile este proceso, positiva o negativamente.
 De ahí la necesidad de organizar un adecuado periodo de adaptación para que la entrada en el cole por primera vez,  sea lo menos traumática posible, ya que en algunos casos es la primera separación que se produce entre el niño y la familia.
 En dicho periodo es muy necesaria la colaboración de los padres, ya que la adaptación de su hijo o hija viene determinado, en gran medida, porque asuman la separación; sus temores, expectativas, su ansiedad, su seguridad o inseguridad, y su grado de confianza en las posibilidades del niño y en las garantías del
centro, ya que todos sus temores pueden ser transmitidos a través de diversas manifestaciones y a su vez captados por sus hijos.
 La escuela supone una oportunidad para crecer y madurar, para afirmarse en su propia identidad e iniciar, de este modo, el conocimiento y la adaptación al mundo exterior.
 Los pekes tienen que ser capaces de asimilar los cambios que supone esta nueva actividad en su vida cotidiana y por tanto es normal que se presente como un proceso irregular donde podremos observar avances, retrocesos y sentimientos contradictorios de aceptación y rechazo. Igualmente pueden aparecer
regresiones y síntomas diversos.
Para que este proceso se lleve a cabo de manera adecuada es importante mantener una actitud abierta y receptiva, atendiendo a los distintos ritmos de los niños. Procuraremos mantener una atención individualizada, reforzando la confianza del niño en si mismo y potenciando su autoestima de modo que
progresivamente vaya adquiriendo seguridad en sus propias capacidades y en el entorno que le rodea.

Nos vemos pronto, un saludo, la seño.

martes, 2 de julio de 2013

Mis pekes se hicieron mayores...

Parece que fue ayer cuando tuvimos la primera reunión, en septiembre de 2010, y os dábamos la bienvenida al cole. Algunos de vosotros teníais ya la experiencia de haber pasado años antes por lo que significa la entrada de un hijo en el colegio, otros, sin embargo, os estrenabais ese año, y los miedos e inseguridades estaban presentes, como es natural.
Nuestro comienzo de curso no fue fácil, pues como recordareis los pequeños no entraron en clase el primer día por el estado en el que se encontraban las dos aulas de 3 añitos y, ya desde ese momento, supe que contaba con un grupo de padres y madres competentes, que irían donde tuviesen que ir con tal de defender los derechos de sus hijos; eso dice mucho de vosotros.
Durante estos tres años, siempre habéis estado ahí, escuchando mis propuestas y apoyando mis decisiones; habéis participado en las actividades y os habéis interesado por saber cómo ayudar a vuestros hijos. Las palabras se me quedan cortas para agradeceros a todos y cada uno, el tiempo compartido durante estos años. Espero y deseo que no cambiéis, que sigáis igual en los años venideros, y que sepáis que me tenéis para lo que necesitéis.
 Ahora me toca despedirme de mis pequeños, aunque más que una despedida es un hasta luego, pues seguro que el año próximo vendrán a visitarme y a ayudarme en el aula con los más pequeñines del cole.
A vosotros, mis niños y mis niñas, quiero daros las gracias por todo el amor y el cariño que me habéis dado en estos tres años, gracias por todo lo que me habéis hecho aprender estando con vosotros y gracias por esa eterna sonrisa en vuestros labios, que sin duda alguna era parte del motor que me impulsaba a darlo todo de mi.
 Han pasado ya tres años y ahora me toca soltaros de la mano, ya sois mayores y me siento orgullosa de vosotros; orgullosa del camino recorrido, en el que hemos jugado, reído, cantado, hemos aprendido, nos hemos esforzado y superado,... hemos crecido y disfrutado.
Aquí os dejo, con la graduación de mis pequeños, no he hecho presentación de las fotografías con el fin de que podáis descargarlas e imprimirlas si queréis.























Feliz Verano.
Muchos besitos para todos, os quiero muchísimo; la seño Gloria.

viernes, 26 de abril de 2013

Semana del Libro

El pasado miércoles, 23 de abril, fue el Día del Libro; para celebrarlo y conmemorarlo hemos realizado diversas actividades durante toda la semana. Algunas de ellas, son las siguientes:

El martes comenzamos comenzamos con una actividad bilingüe, dónde los encargados de contar el cuento éramos nosotros, los pekes de 5 años que, como ya somos los más mayores de todo el infantil, fuimos muy capaces de contárselo a los más pekes, a los niños y niñas de 3 añitos. Mira, mira... cada oveja con su pareja.


El miércoles, a primera hora, tuvimos una gran sorpresa: algunos familiares vinieron a clase a contarnos algunos cuentos: "La ratita presumida", puesto en escena por Eva y Miriam; "Mix y su cascabel", contado por Rosi; y "Adivina cuánto te quiero", contado por Eva y Claudio. A todos nos gustaron muchísimo estos cuentos, pero más aún, que fueran nuestros familiares los que nos los contaran. Y además, al final, como obsequio nos dieron una monedita de chocolate, ¡como la que se encontró la ratita presumida!


Ese mismo día, el miércoles (23 de abril, Día del Libro), la seño nos contó en clase otro cuento que a todos nos gusta muchísimo: "Elmer", fue su regalo especial para los pekes en este Día. ¿Queréis saber cuál es este precioso cuento? No os lo perdáis.


El jueves, otra sorpresa nos esperaba: teníamos otro cuenta-cuentos; esta vez en la clase de la seño Mª José, de la mano de Sandra y Mª Carmen. El cuento escogido fue "Blancanieves", que nos gustó muchísimo porque además las mamás estaban disfrazadas mientras contaban el cuento, y al final resultó que la cesta de manzana era de verdad y... ¡todos acabamos comiéndolas!


Por último, el viernes y, para finalizar la celebración de la Semana del Libro, la gran sorpresa fue que algunos papás y mamás nos habían preparado un cuenta-cuentos con títeres: "La liebre y la tortuga", preparado por Setefilla, Valle, Joaquín y Almudena. Nos lo pasamos en grande con este cuento... ¡queríamos que ganase la tortuga! y al final así fue, entre aplausos y vítores. Y como nos portamos muy bien, nos dieron unas gominolas de regalo.


Entre todos hemos hecho posible que esta semana sea significativa y divertida para los pekes, pero lo mejor es que todos hemos disfrutado. Desde aquí quiero AGRADECER y dar mi ENHORABUENA a todos los familiares que han aportado su granito de arena con su esfuerzo, su interés y sobre todo su cariño: ¡¡GRACIAS!!

sábado, 6 de abril de 2013

Matea Calculator

Un juego con actividades matemáticas que a los pekes les encanta jugar. Pincha en la imagen para acceder al juego.


Un besito para todos, la seño Gloria.

jueves, 4 de abril de 2013

Proyecto: Platero y yo

Un par de semanas antes de irnos de vacaciones en Semana Santa, dimos comienzo a nuestro nuevo proyecto: "Platero y yo".
La primera actividad que realizamos en clase fue cuando nos encontramos unas cuantas láminas con imágenes que no sabíamos de quienes eran. Poco a poco fuimos leyendo los pies de foto y averiguando algunas cositas, hasta que supimos de quiénes se trataban: Juan Ramón Jiménez y el protagonista de uno de sus libros: Platero.
Luego, alguno de los pekes recordó que fuera, en el rellano de la clase, había un burrito muy parecido al de las fotos y decidimos ir a verlo, a ver si era el mismo y... ¡SORPRESA! Claro que era el mismo burrito pequeño, peludo y suave que se diría todo de algodón...
Así que nos lo llevamos un ratito a clase para poder acariciarlo y sentirlo.
Eran todavía muchas las preguntas que los pekes se hacían, así que decidimos escribiros una nota, donde os pedíamos información sobre este tema.
Ya hemos revisado y leído todos los trabajos que habéis hecho en casa, y ahora nos toca poner a prueba todo lo que hemos aprendido y seguir profundizando.
Aquí tenéis una pequeña muestra de nuestras experiencias, esperamos que os gusten. Un saludo, los pekes y la seño.

Próxima reunión tutorial

Buenas tardes a todos, os informo que la reunión tutorial sobre la evaluación del segundo trimestre será el próximo martes 9 de abril a las 16:00 de la tarde, os espero en clase.
Un saludo, Gloria.

PREMIO LIEBSTER BLOG

Hola a todos, familias y amigos. Ayer me llevé una grata sorpresa al descubrir que una compañera bloguera, Sandra, me había concedido un premio por este blog; el premio Liebster Blog.

 

Sandra, del blog educacioninfantilsd, concede el premio Liebstar Blog. Este premio se ofrece con el fin de conocer a aquellos blogs pequeñitos con menos de 200 seguidores.
 Las condiciones de este premio son:
1. Nombrar y agradecer el premio a la persona que te lo concedió.
2. Responder a las once preguntas que te formule.
3. Conceder el premio a otros once blogs que te gusten y que estén empezando.
4. Formular once preguntas para que respondan los blogueros a los que premias.
5. Visitar a los blogs que han sido premiados junto con el tuyo.
6. Informar a los blogueros de su premio.

 Y las preguntas que tengo que responder son:

 1. ¿Por qué decidiste crear un blog y cuándo empezaste?
Desde siempre me habían gustado mucho los blogs de las diferentes clases iba viendo en internet, me llamaban muchísimo la atención y sabía que, sin duda alguna, me serviría como una herramienta bastante acertada para estrechar los lazos entre la familia y la escuela. Fue el año pasado cuando por fin me atreví a dar el salto, ya que además conseguimos pizarras digitales para nuestras aulas y también podría utilizar el blog como otro recurso TIC dentro de clase.
 2. ¿Qué te aporta tener un blog?
Tener un blog de estas características implica que hay varias partes que salen beneficiadas, no solo yo como maestra. A mí, personalmente, me aporta satisfacción por mi trabajo; a mis niños y niñas de clase, les aporta motivación, conocimiento y diversión; a las familias, gratificación, aumento de la relación con la escuela y confianza en el colegio.
3. ¿Qué has aprendido a nivel personal o profesional en el último año?
Son tantas las cosas que se aprenden a diario dentro de nuestro trabajo, que esta pregunta aparentemente sencilla es muy difícil de responder; pero una de esas muchas cosas aprendidas, es, sin lugar a dudas es que nuestros alumnos, por mucho tiempo que lleves con ellos, siempre acaban sorprendiéndote con su capacidad de aprender, de observar, de imitar…
4. ¿Utilizas las redes sociales?
Sí, aunque solo facebook y de forma personal.
5. Para ti, ¿qué significa educar?
Educar es una palabra muy corta, pero a la vez inmensa. Es difícil de describir, pero lo voy a intentar: educar para mí, es sacar de cada personita que tenemos en el aula lo mejor de sí mismo, atendiendo todas sus capacidades, es conseguir que se den cuenta de la importancia de las cosas, del por qué son de determinadas maneras y no de otras, y todo ello, con un único fin: que sean felices.
6. ¿Por qué decidiste dedicarte a la educación?
Hay muchas razones y seguro que me dejo alguna, pero las más importantes fueron: primero, me encantan los niñ@s, jugar y aprender de ellos y con ellos, y segundo, siempre he tenido mucha paciencia, lo que favorece muchísimo nuestra profesión.
7. ¿Has vivido algún hecho importante a través del blog?
Sí, sin duda alguna, el hecho más importante que he vivido a través de mi blog, es ver la cara de felicidad de mis “pekes” cuando en clase lo utilizamos para ver las fotos de las distintas experiencias de clase. Les encanta verse en fotografías o en vídeo.
8. ¿De dónde te nace la inspiración para escribir y continuar con el blog?
Pués precisamente, de lo que he respondido en la pregunta anterior: de la cara de felicidad de mis “pekes”. Aunque también me inspira, el disponer en clase de un importante recurso, pues mi blog lo utilizo para recopilar aquellos materiales que me sirven para enseñar. Y por supuesto, también, los agradecimientos de los familiares, que disfrutan de nuestras experiencias a través del blog.
9. ¿Cuál es tu frase favorita sobre educación?
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Franklin.
10. ¿Qué consejo darías a las personas sobre el mundo de los blogs?
Que si deciden hacer uno, lo hagan de algo que realmente les guste, que publiquen y escriban sobre los temas que a ellos le interesen o le apasionen, porque solamente así conseguirá ofrecer a los demás lo mejor de ella misma, y sentirá la satisfacción del trabajo bien hecho.
11. Casi todos los que tenemos un blog, escribimos sobre lo que realmente nos gusta o motiva, ¿cómo le explicarías a alguien la importancia de la vocación por algo, de perseguir los sueños...?
La vida son dos días, como se suele decir, y tenemos que aprovecharlos al máximo intentando ser lo más feliz posible. El tener un objetivo o un sueño que cumplir es el motor que nos hace seguir adelante y superarnos día a día. Es nuestra motivación para conseguir esa felicidad.

 Yo concedo el premio a:
 1. geli-blogeducacioninfantil
2. educacioninfantilpanconchocolate
3. psjeducacioninfantil
4. infantilramonlaza
5. educacioninfantilvalladolid
6. ceipal-kazar
7. rincondeinfantil
8. baulderecursosciamariapuente
9. recursosparaeducacininfantil
10. enelauladeapoyo
11. quehacemoshoyenelcole

 Desde aquí quiero daros la enhorabuena por tener cada uno de esos blogs, y os animo a seguir con ellos.

Las preguntas que yo formulo son:
 1. ¿Por qué decidiste crear un blog y cuándo empezaste?
 2. ¿Qué te aporta tener un blog?
3. ¿Utilizas el blog como recurso propio o con alguna otra finalidad?
 4. ¿Utilizas las redes sociales?
5. Para ti, ¿Qué significa educar?
6. Tu frase favorita sobre educación es…
7. ¿Por qué decidiste dedicarte a la educación?
8. ¿Tienes alguna anécdota relacionada con el blog?
9. ¿Qué es lo que más te motiva para continuar con el blog?
10. ¿Recomendarías a tus compañer@s que hicieran un blog y qué consejos les darías?
11. Planes de futuro: ¿piensas seguir con tu blog tal y como está, o pretendes ampliarlo o crear otros?

 De nuevo, muchas gracias Sandra por darme este premio, que además es el primero.
Un saludo para tod@s.

jueves, 7 de marzo de 2013

Nuevo Proyecto

Hoy hemos empezado el nuevo proyecto que trabajaremos durante las próximas semanas: "Platero y yo" y "Juan Ramón Jiménez". Como ya sabéis, en casa tenéis que buscar información sobre este tema y traérnosla a clase. El día de la semana que trabajaremos este proyecto será el jueves. Los pekes están muy ilusionados, porque además hoy ha estado en clase Platero, con nosotros; ya hemos averiguado un poquito sobre "Juan Ramón", pero queremos aprender más. Esperamos vuestras aportaciones en clase. Gracias por todo, los pekes de la seño Gloria.

viernes, 8 de febrero de 2013

Tercer día de Carnaval

Estamos ya en el VIERNES
la CARA MAQUILLARÁS,
que pintándote la cara
disfrazad@ tú estarás.


Muchos besitos, la seño Gloria.

jueves, 7 de febrero de 2013

Segundo día de Carnaval

El JUEVES segundo día
el cuello te adornarás,
CORBATA, COLLAR, LAZO
¡Qué guap@ que te pondrás!


Muchos besitos, la seño Gloria.

miércoles, 6 de febrero de 2013

Primer día de Carnaval

Durante esta semana
atentos al Carnaval,
lee nuestra poesía
y sabrás como vendrás.

El MIÉRCOLES por la mañana,
con CALCETINES DESIGUALES,
acudirás a la escuela
a empezar los carnavales.


Hasta mañana... besitos, la seño.

viernes, 1 de febrero de 2013

Orientación espacial

        Hemos comenzado la unidad nueva sobre "La calle". Como ya sabéis, el cuento de la unidad trata de un flautista ciego que quiere ir al castillo para ser el músico del rey; pues bien, hoy nos hemos puesto en el papel de las personas ciegas para intentar comprenderlas un poco mejor y saber lo necesario que es, en ocasiones, prestarles nuestra ayuda.




         También hemos aprovechado para trabajar la orientación en el espacio.
         La actividad ha sido muy divertida y, casi todos, han querido hacerla. Consistía en taparnos los ojos con un pañuelo (igual que en la gallinita ciega) y teníamos que desplazarnos por la clase de un sitio a otro sin ayuda.
        Además de las fotos de antes, hoy he hecho algunos vídeos, para que podáis disfrutarlo casi igual que nosotros.

video
video
video
video
video

       Un besito para todos, la seño Gloria.

miércoles, 30 de enero de 2013

30 de enero: Día de la Paz

Hoy el día ha sido un poco especial pues, como ya sabéis, es el día dedicado a celebrar la Paz. Las actividades que hemos hecho, desde hace una semana, para conmemorar este día son:
- Elaboración de un marca-páginas con la poesía de la Paz que nos hemos aprendido.
- Hemos hecho un antifaz de paloma, aprovechando que además pronto estaremos en carnaval.
- Hemos participado en la elaboración del mural colectivo del cole; nuestro trabajo consistía en formar la franja verde del arcoiris de la Paz, para ellos pintamos unos lindos arbolitos.
- No podía faltar que nos pintáramos la cara; hoy llevábamos el símbolo de la Paz de color blanco.
- Nos aprendimos la canción "Que canten los niños" y la hemos cantado en el patio junto al resto de compañer@s del cole.
- También nos hemos aprendido una canción en inglés sobre la Paz: "light a candle for peace", que también la hemos cantado todos los niñ@s del cole a la vez.
- En el patio, algunos compañeros de sexto, nos han tocado el himno de la alegría con la flauta. Lo han hecho genial, y nos hace mucha ilusión aprender a tocarla pronto.

Para que os hagáis una idea de todo lo que hemos hecho, os dejamos unas fotos como siempre, que esperamos os gusten:


Muchos besitos a todos, la seño Gloria.


sábado, 26 de enero de 2013

Para repasar inglés

En la columna izquierda de nuestro blog, he puesto una serie de enlaces para trabajar con los pekes; nosotros, la "teacher" y yo, los utilizamos en clase para que los niños aprendan a la vez que se divierten, pero vosotros en casa también podéis utilizarlos si queréis.
Sobre todo quiero aprovechar para hablaros de los enlaces referentes a la asignatura de inglés. Yo os he puesto solo algunos videos, enlaces y canciones que, actualmente, se están trabajando en clase, pero todos están propuestos por la teacher a través de su blog, y si accedéis a él, encontraréis muchísimas más actividades y recursos para que los pekes repasen y se diviertan en casa.
A este blog, podéis acceder pinchando en su enlace, que está justo debajo de la foto inicial o pinchando en  english teachers in Miguel de Cervantes.
Esperamos que os gusten y que disfrutéis en familia. Muchos besitos.

viernes, 25 de enero de 2013

Ordenar secuencias

Hoy hemos vuelto a realizar una actividad que consistía en ordenar secuencias de imágenes referentes a algún cuento.
Primero escuchamos un cuento del CD, después, cada un equipo se encarga de ordenar la secuencia; son ellos solos los que tienen que ponerse de acuerdo para establecer el orden de las imágenes, algunas veces tienen que argumentar sus opiniones y finalmente llegar a un acuerdo común, porque en este tipo de actividades el trabajo en equipo es fundamental.
Os pongo fotos de tres equipos, y un vídeo del último que hizo la actividad, espero que disfrutéis con ellos tanto como yo en clase.



Secuencias de imágenes - presentacion imagenes

video

Un besito para todos, y especialmente para los pekes se encuentran malitos; que os recuperéis pronto y nos vemos el lunes.

miércoles, 23 de enero de 2013

Para el Día de la Paz

El próximo 30 de enero celebraremos en el cole un importante Día: el Día de la Paz. Entre otras actividades, nos estamos aprendiendo la canción "Que canten los niños" de José Luis Perales. Os pongo el enlace de youtube por si la queréis cantar con los pekes en casa.


Un besito para todos, la seño.